把疫情當課堂,小學女教師“抗疫家書”正式出版
本文來源: 新華網 2020-09-08 17:28:20 編輯: 睢媛媛 作者: 李祖哲

把疫情當課堂,小學女教師“抗疫家書”正式出版

2020-09-08 17:28:20 來源: 新華網
摘要

  新華網鄭州9月8日電? 正值全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重召開之際,由中州古籍出版社精心打造的“抗疫家書”《把疫情當課堂》正式出版。

  對學生像春天般溫暖,對工作像夏天般熱忱。平素被學生們稱為“班媽”的南陽市第十七小學女教師趙喜風,在年初抗疫形勢最緊急的時刻,抱著對學生們的關切牽掛,開啟了撰寫“抗疫家書”特別行動。

  “突如其來的新冠肺炎疫情肆虐著中華大地,中華民族經歷著一場沒有硝煙的戰爭,在這場戰爭中,逆行而上的白衣天使們詮釋著‘用生命守護生命’的初心;沖鋒在前的人民警察、牢記使命的共產黨員、爭分奪秒的科研團隊、隱姓埋名的愛心人士等,他們眾志成城、共克時艱。全民戰‘疫’就是一本深刻的教科書,告訴我們要敬畏生命,堅定信念,崇尚科學。親愛的孩子,每個人都是自己健康的第一責任人,一定要保護好自己,盡量不出門,在家多通風,多喝水,勤鍛煉?!?/p>

  這是2月17日趙喜風致松豪同學的一封信。在這個特殊的寒假中,趙喜風夜以繼日地給每個同學寫了一封這樣的家書?!耙咔榭梢岳ё∥业碾p腳,使我不能家訪,但它不能困住我的雙手,我要用信家訪,我要讓同學們知道,抗疫中不僅有家長在陪伴,還有老師還有學校在關心在照顧,讓同學們知道小家連國家?!鞭D瞬半年多過去,談起寫這批家書的初衷和動力,趙喜風仍然滿懷激情、滿懷深情。

  把疫情當課堂,把災難當教材,把抗疫家書當教案,趙喜風腦子里裝著近百名學生,要一對一、點對點地撰寫家書,希望每封信既要有生命教育、信念教育、科學教育、道德教育的共性概念,還要根據學生的個性特點“因材施教”,讓每個學生感受到這封信的溫度和分量。為此,趙喜風從電視媒體上看“抗疫”的大局形勢,從河南省教育廳官方網站把握“把災難當教材、與祖國共成長”的主題教育精神,從網上大量查閱科學衛生知識,力求每一封信都持之有據、入情入理,十幾萬字的“抗疫家書”就這樣煉成了。

  收到趙喜風老師的信,許多學生和學生家長都抑制不住感激和興奮,紛紛回信,有的同學說:“趙老師的信讓我們認識到,家是最小國,國是最大家,我們要相信祖國、熱愛祖國,努力學習,長大報效國家?!庇械募议L回信說:“疫情這么嚴重,在難以有所作為的情況下,趙老師仍大有作為,這給孩子們的成長上了最好的一課?!蹦详柺械谑咝W校長葉琴對趙喜風更是鼓勵支持有加,她說:“做名師難,做恩師更難。如果一個老師愿意當恩師,那么她一定自帶光芒,她會有想不完的事,干不完的活?!?/p>

  趙喜風大量撰寫“抗疫家書”很快在當地成為佳話,不僅得到了媒體的關注,中國人民大學家書博物館、南陽市臥龍區檔案局也紛紛提出希望收藏這批家書,趙喜風一時成為備受廣泛贊譽的“網紅老師”。

  面對這些“抗疫家書”,中州古籍出版社首席編輯劉春龍立即向趙喜風約稿,并很快達成了出版“抗疫家書”的意見和決定。該社新任社長許紹山積極安排編校人員精編精校,確保圖書在質量上不留死角。

  “這是我社今年主題出版的舉旗之作和扛鼎之作。在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會前夕推出這部書信集,對于進行青少年愛國主義教育,對于我們仍在進行的抗疫斗爭,具有現實意義;在教師節前夕推出這部書信集,致敬廣大教師,增強師德教育,具有特殊價值?!痹S紹山說。(李祖哲)

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